Abiturjahrgang 2002
1995 in Klasse 7:- Auguste Lechner, Odysseus
1996 in Klasse 8: - Molière, Der eingebildete Kranke
- Frisch, Biedermann und die Brandstifter
- Conan Doyle, Der Hund von Baskerville
- Theodor Fontane, Unterm Birnbaum
- Ein Jugendbuch nach Wahl der Klasse
1997 in Klasse 9: - Dürrenmatt, Der Richter und sein Henker
- Hauptmann, Der Biberpelz
1998 in Klasse 10:Siegfried Lenz, Brot und Spiele
Kleist, Das Käthchen von Heilbronn mit Theaterbesuch in Hamburg
1999 in Klasse 11:- Kant, Was ist Aufklärung? Wort und Sinn Oberstufe Bd. 1
- Frisch , Homo Faber
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Kursprogramm Leistungskurs 2000 - 2002
12.1 Die Chancen des Guten in einer bösen Welt
Interpretation von Dramen
Sophokles: Antigone,
Rolf Hochhuth: Die Berliner Antigone,
Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti,
Johann Wolfgang von Goethe: Faust. Der Tragödie erster Teil;
kürzere Texte zu den Autoren und über den jeweils relevanten historischen Hintergrund
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12.2
Unerhörte Begebenheiten - Novellen des 19. Und 20. Jahrhunderts
Analyse und Deutung erzählender Texte, Erzähltheorie und Novellentheorie
Boccaccio: Falkennovelle,
E. T. A. Hoffmann: Der Sandmann,
Heinrich von Kleist: Die Marquise von O...,
Joseph von Eichendorff: Das Schloss Dürande,
Martin Walser: Ein fliehendes Pferd;
kürzere epische Texte und Ausschnitte (Analyse unter erzähltheoretischen Aspekten),
Texte zur Novellentheorie
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13.1
Romane als Bilder der Geschichte
Theodor Fontane: Effi Briest,
Christa Wolf: Kassandra,
Erich Hackl: Auroras Anlass,
Bernhard Schlink: Der Vorleser;
Rezensionen,
Interpretationen,
Kritiken
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13.2
Mensch und Sprache
Ge- und Missbrauch von Sprache und Kommunikation
Analyse von Kurzgeschichten unter dem Aspekt der Kommunikation anhand der Theorien von Paul Watzlawick bzw. Friedemann Schulz von Thun;
Analyse von Reden aus unterschiedlichen Epochen im Hinblick auf Inhalt und rhetorische Gestaltung
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Gisela Müller, Email s.Ueberblick Web: Nils Gründel
Datum: Letzte Änderung am 
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